Os dilemas da rotina do Coordenador Pedagógico

Quando tentamos um adentramento no diálogo como fenômeno humano, se nos revela algo que já poderemos dizer ser ele mesmo: a palavra.
 Mas, ao encontrar-nos a palavra, na análise do diálogo, como algo mais que um meio para que ele se faça, se nos impõe buscar, também, seus elementos constitutivos. 

Paulo Freire

Postado por Futuros Pedagogos